四川省教育科学研究院关于开展中小学“讲好假期成长故事”优秀作品征集评选活动的通知
各市（州）教科所（院），有关实践单位：
为扎实推进国家社会科学基金教育学一般项目“家校社协同推进中小学假期实践育人研究”和四川省教育科学规划重点支持课题“基于五育并举的中小学寒暑假生活育人模式的构建与实践研究”的落地实施与深化研究，充分发挥寒暑假、春秋假、小长假等各类假期的育人功能，经研究，决定开展全省中小学“讲好假期成长故事”优秀作品征集评选活动，现将有关事项通知如下。
一、活动主题
讲好假期成长故事
二、参加对象
（一）中小学在校学生。分为小学三、四年级组，五、六年级组，初中组和高中组。
（二）已开展中小学假期教育研究的实践单位。
三、总体原则
（一）理念科学，贴合育人导向
作品需充分彰显五育并举、全面发展的现代教育理念，严格遵循中小学生身心发展规律和成长特点，紧扣“家校共育、手脑联动、学科融合、实践创新”的核心原则，全方位展示新时代中小学假期实践育人的最新成果，凸显假期教育的育人价值与实践成效。
（二）内容丰富，实践场景多元
作品内容聚焦学生在寒暑假、春秋假、小长假等各类假期中的真实成长经历，涵盖亲子陪伴活动、特色主题实践、自主项目研学等各类实践内容。鼓励学生主动走进红色文化育人阵地、体悟红色文化、传承红色精神，厚植爱国情怀；走进科技馆、科普场馆等，感受科技创新发展成果及科技赋能生活的巨大变化，培育科学素养。
（三）立足生活，强化素养培育
作品须立足学生真实假期生活，充分整合利用学校、家庭、社会三方育人资源，聚焦学生综合素养培育，完整展现学生从发现问题、自主探究、实践操作到解决问题的全过程成长轨迹。
四、具体要求
作品种类包括：活动视频，活动报告，实践单位案例报告。
1.活动视频：申报对象为3—6年级在校学生。视频内容包括：活动主题、活动设计、活动具体实施情况、活动总结、反思感悟等版块内容，视频时长3—5分钟。
2.活动报告：申报对象为初中和高中在校学生。报告内容包括：活动主题、活动类型、活动背景、活动设计、活动具体实施情况（可图文结合）、活动总结、反思感悟等版块内容。活动报告参考模板见附件1。
以上活动可以个人或团队（不超过3人）方式参与。作品内容中不能出现学生姓名、学校名称等个人信息。
3.实践单位案例报告：已开展中小学假期教育研究的实践单位提交完整案例报告（方案、总结、成果、图片/视频），应突出组织架构、实施路径、特色做法与推广价值。
五、活动实施
本次活动分为市（州）推荐（2026年9月30日前）和省教科院评审（2026年10—11月）阶段。
（一）评选要求
1.市（州）推荐。
各市（州）应积极组织辖区内各中小学学生参与，并参照评审标准（附件2）进行推荐。
2.省教科院评审。
省教科院组建评审专家组，对市（州）推荐的优秀作品进行集中评审，各组别均按照参赛作品总数的15%、30%、45%的比例设置一等奖、二等奖和三等奖。
（二）报送要求
严格按照下列要求规范报送相关材料：
1.作品要求。
（1）活动视频上传MP4格式，文件大小不超过100MB。
（2）活动报告上传PDF版，文件大小不超过50MB。
以上作品的文件命名方式：XX主题活动。文件名和作品中不出现学校（单位）名称和学生姓名。
（3）实践单位案例报告上传1个完整案例PDF版文件，内容包括方案、总结、成果、图片，文件大小不超过50MB。同时，可选择上传1个视频，时长不超过10分钟，文件大小不超过300MB。文件命名方式：XX 市（州）XX 区（县）XX 单位。
2.作品报送。
（1）网络申报。所有参评作品均通过四川省教育科学研究院网站https://scsjky.cn/相应入口上传。作品上传截止日期为2026年8月30日。
1个账户上传1份作品。每名参评学生只能提交1份作品，每份作品署名1—3人，指导教师署名1人，每名参评教师只能署名1份作品。
（2）各市（州）确定管理员负责该项工作，于2026年7月10日前报送管理员信息（附件3）到指定邮箱。
（3）市（州）于2026年9月29日24:00前在平台上完成推荐工作，并将市（州）参评作品推荐汇总表（附件4）电子文档（Excel格式）及加盖公章的汇总表扫描件上传至平台。填报时应正确、规范填写参赛者姓名、作品名称、所在学校等信息，超时不予受理。
六、其他事项
（一）本次征集活动，学生和实践单位自愿参加，不收取任何费用。
（二）联系方式
温老师，028-85876185（工作日 9:00—17:00），邮箱：1712718808@qq.com。
附件：1.活动报告（模板）
2.评分细则
3.市（州）管理员信息回执
4.市（州）推荐汇总表
四川省教育科学研究院
2026年6月30日
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