7月12日，由四川省教育厅主办，四川省教育科学研究院承办的四川省2026年义务教育三科统编新修订教材省级培训在成都顺利开班。全省各市（州）小学语文学科教研员、骨干教师及特邀专家共计200余人参加。

四川省教育科学研究院副院长廖大凯在发言中指出，教材是落实立德树人根本任务的重要载体，是育人育才的重要依托。全体参训教师要坚持素养导向，深刻领会教材编排意图，系统把握选文系统、助学系统、训练系统的内在逻辑，在头脑中构建素养螺旋上升的“鲜活地图”。他强调，课堂教学要坚持以人为本，打造高品质素养课堂，追求“一课一得”，通过结构化问题与任务驱动，实现学生全员全程深度参与。要积极拥抱教育数字化转型，在资源共享、思维可视化、成果数字化三个维度加强探索，让AI赋能课堂教学。

教育厅语言文字教材处副处长李睿对本次培训提出三点要求：一是站位要高，深刻领会教材育人内涵，牢牢把握“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的根本问题；二是研学要深，精准吃透教材调整逻辑，重点掌握教材编写思路及各板块教学实施路径；三是担当要实，严格遵守培训纪律，履行“种子教师”职责，分层开展后续教研，放大培训辐射效应，确保全省教师教学能力整体提升。

下一步，省教科院将充分发挥教研专业支撑引领作用，紧扣义务教育新课程新教材实施主线，贯通教材解读、教学设计、课堂实操、校本落地全链条抓实精细化培训，以扎实教研赋能全省义务教育扩优提质、高质量发展。