近期，四川省教育科学研究院组织高中九个学科专家赴四川省马尔康中学校开展专项教学视导活动，旨在精准把脉民族地区高中教学现状，助力提升课堂教学实效与备考质量。

视导期间，专家团队分学科深入高中课堂，累计听课18节，实现学科全覆盖。课后，专家与授课教师及教研组围绕课堂教学实效展开面对面交流研讨，既肯定了马尔康中学教师扎实的专业基础与务实的教学策略，又聚焦课堂容量把控、讲评效度等方面提出具有针对性和操作性的改进建议。

下午，各学科同步举行专题讲座。讲座立足课堂观察实况，从聚焦课标研读、教学策略、命题导向等维度，对学科核心素养在日常教学中的落地路径进行了精准分析，为各学科教学提供了切实可行的策略支持与路径指引。

本次视导立足民族地区教育实际，聚焦课堂教学核心环节，以专家引领、精准反馈、专题研修等方式，为进一步提升民族地区高中教育教学质量注入了专业动能。